2024-06-05 11:16:07 | 98招生网
交通运输类包括通运输、交通工程、航海技术、轮机工程、飞行技术、交通设备与控制工程、救助与打捞工程、船舶电子电气工程8个专业。
交通运输类专业是研究陆、海、空交通运输的规划、交通设施设计、交通运输组织、交通运输经济、载运工具运用等。研究铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输经营和管理的工程领域。交通运输是现代社会的血脉,有效、快速、及时地在地区之间进行人员和物资的流通,是社会经济得以正常发展的基本保证。
近年来交通运输类一直是就业率较高的专业之一。根据专业类别不同,毕业生可在航空、航天、航海、兵器、舰船、物流、油漆储运、运输、车辆、军事等领域从事技术研发、维修、操作或管理等工作。如航空公司、造船厂及船舶主机厂、物流公司、交通运输企业、石油或石化公司、车辆制造企业、交通设备企业、机电类企业等,常见岗位有机械工程师、土木工程师、高校教师、生产调度员、机场地勤、飞行员、船舶维修工程师、飞机维修工程师等。毕业生能在国家及省、市的交通运输管理部门、交通运输企事业单位等从事交通运输组织、指挥、决策、生产与经营管理等工作。
;交通运输专业有哪些如下:铁道工程技术、高速铁路施工与维护、铁道桥梁隧道工程技术
扩展资料:
交通运输是一门普通高等学校本科专业,属交通运输类专业,基本修业年限为四年,授予工学学位。
交通运输是一个系统理论和实践并重且多学科交叉的专业;专业特点之一是其系统复杂性,且涉及众多交叉学科;特点之二是中国高等学校在该专业人才培养过程中因办学历史和特色优势,基本上是按某一运输方式或专业方向培养交通运输类专门人才。
由于科学技术的不断发展以及一系列前沿交叉学科在交通运输领域的应用,这种交叉与融合的趋势逐渐淡化了各传统专业学科间的界限,促使交通运输类专业越来越多地站在交通运输工程一级学科层面形成系统连贯的学科思维
培养目标
交通运输专业培养具有良好的工程技术、文化素养和高度的社会责任感,较好地掌握交通运输领域基础理论、专门知识和基本技能,富有创新精神、创业意识和实践能力,具备国际化视野,能够在交通运输领域从事规划设计。
技术开发与运用、运行管理、运营组织和经营管理等工作,以及在教育、科研等部门从事相关工作的高素质专门人才。 98招生网
各高校应根据上述培养目标和各自的定位、办学条件、区域人才市场需求,结合各自相关专业基础和学科特色,在对区域和交通运输行业特点进行充分论证的基础上确定办学定位,以适应交通运输行业发展对多样化人才培养需要为目标,细化人才培养目标的内涵,准确定位本专业人才培养的具体目标。
各高校还应根据科技及经济、社会持续发展的需要,定期对交通运输专业人才培养质量与培养目标的吻合度进行评估,建立适时调整专业发展定位和人才培养目标的有效机制
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一、2023南京航空航天大学交通运输专业分数线是多少1、在青海2022的南京航空航天大学交通运输理科分数线是498,对应的最低录取位次在1531;2、在黑龙江2022的南京航空航天大学交通运输理科分数线是565,对应的最低录取位次在4393;3、在山西2022的南京航空航天大学交通运输理科分数线是579,对应的最低录取位次在5579;4、在山西2022的南京航空航天大学交通运输理科分数线是58
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