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分类招生有哪些专业 分类招生是什么意思

2024-02-21 22:11:22 | 98招生网

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分类招生有哪些专业 分类招生是什么意思

分类招生有哪些专业 分类招生是什么意思

分类招生是什么意思
分类招生即单招招生、自主招生,是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式,必须于高考前完成录取。按教育部规定,考生参加分类招生考试,若被正式录取,无需参加全国统一高考,未被录取的可继续参加全国统一高考。分类招生考试是进一步完善高等教育多样化选拔机制的试点,是国家高考的组成部分。

分类考试与高考的概念及哪个好
对专科生来说,分类考试好;对专科生来说,高考好。

分类招生考试是高考前的考试,如果被录取后,就不需要再参加高考了,但招生院校一般以高职院校为主,也就是大多数都是专科学校,很少有本科学校。

而高考自不必说,就是普高等学校按照正常程序录取高考生,本科学校和专科学校都有。分类考试和高考各有利弊,具体要选择哪个,还要根据自己的成绩而定。如果高三下学期还只是能走个专科学校的分数,而且努力学习了成绩也不见起色,走分类招生考试好,如果能走本科或者努力有希望走本科学校,那就参加高考。
一.分类招生可以专升本吗 哪几类考生可以专升本 二.2020年贵州高考专项计划招生和高职分类招生考试说明 三.2020年陕西高职分类考试招生测试考核预录取报到注册 四.2020年宁夏高职分类招生考试推迟 具体时间暂未公布 五.重庆2020年高职分类考试和特殊类型招生考试时间 六.2021年湖北新高考改革方案公布 按物理和历史分类编制招生计划 七.2019年重庆高职分类考试招生投档录取流程及录取结果查询时间 八.2019年安徽高校分类考试招生和对口招生考试试卷答案解析 九.2019广东春季分类考试招生录取结果查询通知书发放时间 共录取18.2万人 十.广东2019高考春季分类考试招生依学考成绩录取录取结果查询入口
分类招生较好的专业有:康复治疗技术专业、医学影像专业、铁道通信信号专业、铁路运输专业、口轻医学专业、药学专业、美术教育专业、学前教育专业、会计专业、高铁乘务专业、护理专业等。 ;

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高考志愿大类专业怎么报 什么是按大类招生

一、什么是按大类招生 考生填报志愿时,直接填报该大类名称即可。通过该方式录取的考生在本科阶段前1~2年统一学习基础课,大二、大三时再通过对学科、专业的学习和了解后结合自己的兴趣、特长,再在院系范围内自主选择专业。如在某校招生专业中,数学与应用数学、信息与计算科学、统计学3个专业统一以“数学类”招生,考生若心仪3个专业中的一个,就只需要填上“数学类”即可。

在高考填报志愿的时候,考生面对眼花缭乱的专业会感觉到选择的困难。在选择专业的时候,有相当的盲目性,不了解大学的学科设置,对自己将来究竟选择什么样的职业发展方向还没有成熟的想法。而了解大学、了解自己都需要时间。通过按大类招生进入大学以后,考生可以有更充分的时间和精力去了解各大类下的各个专业内涵,边学习、边选择,合理地选择自己的职业发展方向。

二、 “按大类招生”要注意什么
报考时,一定要认真阅读本省当年下发的《招生专业目录》,看清所报学校的招生专业,确定自己喜欢的专业是否包含在某“大类”之中,以免漏报、错报。

按大类招生虽然是不错的选择,但是考生在报考时有些问题一定要谨慎注意。比如不同高校的同一大类招生所包含的专业可能不一样。

比如高校A大类招生的专业包含1、2、3个专业,B高校同一个大类招生包含的专业可能是1、3、4、5专业,这时候你目标是2专业,就不能轻易报考B高校。

其次,考生还得了解一下各个高校大类招生未来的分流方式及走向,有的高校分流比较人性化,考生有自主选择的权利,有的高校则只看成绩,可能只看一次分流考试的成绩。

这样不同的分流方式也会一定程度影响考生未来的专业选择。因此千万要引起注意,选择适合自己的。

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大学招生专业的专业档位是什么意思?有一档、2档,3档。

指的是批次,一档指的是一本线,2档指的是二本线,3档指的是三本线。

假设学生小明报考A高校,考了560分,其专业志愿分别为:计算机、国际贸易、自动化、机械工程、电子商务,A高校的专业录取实行专业级差的办法,级差分为2分、1分、1分、0分。

在进行专业分配时,如果小明的第一专业志愿符合专业录取要求且专业有计划余额,那么小明被录取到“计算机”专业;若计算机未被录取,则他的分数将会被减去2分(即558分),按558分的成绩同第一专业志愿报考“国际贸易”的考生排序,确定是否符合专业录取条件;

倘若仍不能满足,分数再减去1分(即557分)进行第三专业志愿“自动化”的录取;若依旧不能满足,分数再被减去1分(即556分)进行第四专业的录取,后续专业如果仍不能满足其专业志愿,将不再减分,以此类推。

实行大类招生的优点:

第一,在一定程度上减少考生填报专业志愿的盲目性。我国现行的高等学校学科和专业设置比较细,大体上分为11个学科,71个专业门类,几百个专业。事实上很多考生并不准确了解各个专业的内涵。

所以在具体选择专业时往往带有很大的盲目性,那么实行大类招生就可以避免这种盲目性,学生在入学后通过一段时间的学习和生活,对学科、专业有了一定的了解,那么根据自己的兴趣和特长,再选择专业方向将更符合学生的利益。

第二,按大类招生给学生提供了更多的专业选择空间。按照专业招生,考生在选择专业时,一般只能填报六个专业志愿,限制了考生对专业的选择。比如有的学生既对材料学科感兴趣,也对 电子信息类专业 感兴趣,还对管理类专业感兴趣。

由于填报专业数量的限制,考生不得不舍弃自己热爱的一些专业。而实行按大类招生,一个大类包含过去几个专业,如果学生应可以填报六个大类的话,那么就相当于学生填报了十几甚至几十个专业。学生选择的范围一下子增加了许多。

第三,专业的选择能够更加适合社会需求。由于学生入学时不事先确定学习的具体专业,而是在入学后经过基础课的共同学习。

在大学二年级下学期或三年级才选择专业或专业方向,学生可以根据社会发展和对专业的需求情况选择专业,所以专业的选择能够更加适合社会需求,有利于学生就业和未来的发展。

第四,学生基础扎实,有利于培养“通才”。实行按大类招生后,由于学生在入学后要经过二年或二年以上的基础课的学习。

使学生的 公共基础知识 和专业基础知识更加扎实,在此基础上确定具体专业后,也会促进学生在具体专业上的学习,所以有力于人才的培养。 98招生网

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