2024-01-01 03:34:35 | 98招生网
高考志愿可以报几个学校几个专业?
有的省份要求可以填报1~6个志愿,有的省份要求可以填报1~10个志愿。其中部分地区规定一个志愿可以填报1个学校与6个专业或1个学校4个专业等,随着新高考的实施有的省份志愿按照院校专业类进行填报。
1、北京(新高考)
(多可报30所大学,180个专业。)
一个志愿:1所院校6个专业、“是否服从专业组内调剂”选项
志愿数量:30个
2、天津(新高考)
(多可报50或25所大学,300或150个专业。)
一个志愿:1所院校6个专业、“是否服从专业组内调剂”选项
志愿数量:普通本科批次A阶段50个,普通本科批次B阶段25个。
3、海南(新高考)
(多可报24所大学,144个专业。)
一个志愿:1所院校6个专业、“是否服从专业组内调剂”选项
志愿数量:24个
4、上海(新高考)
(多可报24所大学,96个专业。)
一个志愿:1所院校4个专业、“是否服从专业组内调剂”选项
志愿数量:24个
5、山东(新高考)
(多可报96所大学,96个专业。)
一个志愿:1个“专业(专业类)+学校”
志愿数量:96个
6、浙江(新高考)
(多可报80所大学,80个专业。)
一个志愿:1个“专业(专业类)+学校”
志愿数量:80个
7、山西
(多可报8所大学,48个专业。)
一个志愿:1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量:8个 98招生网
8、辽宁
(多可报16所大学,96个专业。)
一个志愿:1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量:16个
9、江苏
(多可报8所大学,48个专业。)
一个志愿:1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量:8个
10、河南
(多可报6或9所大学,30或45个专业。)
一个志愿:1所院校、5个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量:本科一批6个,本科二批9个
11、湖北
(多可报9所大学。)
一个志愿:1所院校、若干专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量:9个
12、湖南
(多可报10所大学。)
一个志愿:1所院校、若干专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量:10个
13、广西
(多可报6所大学,36个专业。)
一个志愿:1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量:6个
14、重庆
(多可报6所大学。)
一个志愿:1所院校、若干专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量:6个
15、四川
(多可报9所大学,54个专业。)
一个志愿:1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量:9个
16、西藏
(多可报10所大学,40个专业。)
一个志愿:1所院校、4个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量:10个
17、陕西
(多可报6或12所大学,36或72个专业。)
一个志愿:1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量:本科一批6个,本科二批12个
18、甘肃
(多可报9所大学,54个专业。)
一个志愿:1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量:9个
19、青海
(多可报12或6所大学,72或36个专业。)
一个志愿:1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量:本科一段12个,本科二段6个
20、宁夏
(多可报4或8所大学,24或48个专业。)
一个志愿:1所院校、6个专业、“是否同意专业调剂”选项
志愿数量:批本科4个,第二批本科8个
21、新疆
(多可报9或18所大学,54或108个专业。
新高考中文理不分科,全部考生按赋分所遇制统一排位,按“技术专业 学校”填写方法统一录用。原高考中文理分科的成绩次位和分离录用的数据信息基本没有立即采用的使用价值。在原高考模式下的数据信息偏重于的是各院校投档线,而如今必须的是专业录取线。在文理不分科的情况下,原专业录取线实用价值也大幅度降低,即使是按一分一段表计算的次位也没有意义。并且新高考再不分一本、二本批号,没有所谓的一本二本控线,“线差法”最起码在第一年填写时也丧失功效。
考生因为选科不一样,可报的技术专业也就不一样,每一年每一种选科组合的学员数都在转变。这种要素都确定新高考志愿填报上报规律性远远地并没有原先仅有文科理科时平稳。因而 新高考填报志愿比原先的填报志愿难能可贵多。考生使用以往数据信息时一定要综合考虑到不一样的填写方法产生的数据变化,充足有效打开志愿填报梯度方向。
应对新高考改革创新,以往的成绩或是有实用价值的,新高考牵涉到选修课3科的赋分需要注意,在参照以往录取分数线的与此同时,还需要对比一分一段表,看一下成绩在本省排行。在搜索意项学校以往录取专业最低分,一般高过技术专业录用最低分10分左右较为妥当,期待对你有一定的协助。新高考第一年填报志愿的过程中,往年的信息毫无疑问不可以立即运用,可是,或是具备巨大的实用价值。
你需要依据新高考现行政策的变动调节充足的剖析众多考生及父母的心态,其实就是总体考生的主观性志愿填报的分布情况即心理变化状况。要做进一步的研究调查和剖析,要达到知彼知己,才可以百战百胜。要尽可能根据以往的高考填报志愿的数据信息,在对考生志愿填报的学校和技术专业的设计方案情况下,尽可能的打开梯度方向打开,分离级别,保证合理布局科学合理。要充足的应用考生所属的省,自治州,市辖区一分一档表的统计信息对考生的高考分数和次位保证较为准确的精确定位和标准的锁住,然后融合往年的信息,综合性进行分析,基本上就能够明确学校和技术专业了。
第一步、初步确定报考院校范围。
考生根据自己分数在全省历史科目组合或物理科目组合中的位次(查阅今年高考一分段统计表),并结合往年录取情况(查阅最近三年高考录取历史数据),大致找到可能与自己分数相匹配的院校,并将它们列为重点关注对象。
然后再结合个人偏好( 如地区、办学类型等),高校办学情况(如学科和专业建设、师资队伍、学校声誉、校区分布等),筛选出有意报考的高校。
第二步、从有意报考的院校中查找并初步确定目标院校专业组和专业。
这时候,首先要根据院校提出的选考科目要求,找到自己可以报考的院校专业组。可以填报某一院校的一个院校专业组,也可以选报同一院校的多个院校专业组,一个院校专业组就是一个志愿。
然后再了解自己可以填报的院校专业组是否包含了自己最喜欢或比较喜欢的专业、是否包含自己最不喜欢或比较不喜欢的专业、这个专业组包含了哪些专业等。
如果涉及专业调剂,自己是否可以接受(因为有可能被调剂到你不喜欢的专业)。同时还要综合院校专业组设置情况、专业招生计划数及各专业报考具体要求,初步确定拟填报的院校专业组及专业。
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